企業(yè)團隊活動培訓的(de)一(yī)個(gè)目的(de)，就(jiù)是(shì)要(yào)在訓練中讓隊員(yuán)意識到(dào)：我們是(shì)有(yǒu)競π争力的(de)團隊。團隊精神是(shì)一(yī)股無形的(de)動力，它激勵著(zhe)每一(yī)位隊員(yuán±)默默地(dì)為(wèi)團體(tǐ)奉獻著(zhe)自(zì)己，推動著(zhe)每項任務的(de)完成。“沒有(yǒu)做(zuò)不(bù)到(dào)，隻有(yǒu)想不(bù)到(dào)”這(zhè)句很(hěn)經典的(de)話(huà)，通(tōng)過這®(zhè)兩天的(de)拓展訓練中讓我充分(fēn)感受到(dào)了(le)。拓展訓練結束了(le)，帶給我疲憊的(de)同時(shí)，更讓我興奮和(hé€)深深的(de)思考：溫暖的(de)團隊，合作(zuò)的(de)力量，創新的(de)魅力，開(kāi)放(fàng)的(de)思維，所有(yǒu)的(de)這(zhè)★些(xiē)都(dōu)将陪伴我們的(de)每一(yī)個(gè)隊員(yuán)去(qù)打造以後更加精彩的(de)每一(yī)天。★

團隊新員(yuán)工(gōng)拓展培訓的(de)過程當中還(hái)有(yǒu)一(yī)個(gè)點值得(de)一(yī)提，那(nà)就₽(jiù)是(shì)換位思考，勵進拓展通(tōng)過團隊新員(yuán)工(gōng)拓展培訓體(tǐ)驗，讓員(yuán)工(gōng)理(lǐ)解到(εdào)了(le)換位思考的(de)真正意義，隻有(yǒu)站(zhàn)在他(tā)人(rén)的(de)角度上(shàng)來(l₽ái)思考問(wèn)題和(hé)考慮事(shì)物(wù)，才能(néng)正真了(le)解到(dào)他(tā)人(rén)的(de)感受，他(tā)人(rén®)的(de)想法和(hé)做(zuò)法，也(yě)是(shì)通(tōng)過實際的(de)體(tǐ)驗式培訓，我們存在的(de)這(zhè)些(xiē)問(wèn)λ題才一(yī)一(yī)浮出水(shuǐ)面，解決問(wèn)題先要(yào)找到(dào)問(wèn)題，提升自(zì)己先要(yào)找到(dào)方向。

企業(yè)為(wèi)何開(kāi)展新員(yuán)工(gōng)培訓及目的(de)

蘭州企業(yè)培訓之新員(yuán)工(gōng)培訓：通(tōng)過崗位要(yào)求的(de)培訓，新員(yuán)‍工(gōng)能(néng)夠很(hěn)快(kuài)勝任崗位，提高(gāo)工(gōng)作(zuò)效率，取得(de)較好(‍hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)業(yè)績，起到(dào)事(shì)半功倍的(de)效果。通(tōφng)過新員(yuán)工(gōng)培訓管理(lǐ)者對(duì)新員(yuán)工(gōng)更加±熟悉，為(wèi)今後的(de)管理(lǐ)打下(xià)了(le)基礎。

  在新員(yuán)工(gōng)拓展訓練中，新小(xiǎo)夥伴們不(bù)僅收獲了(le)友(yǒu)情、溫馨、默契與回憶，重要(yào)®的(de)是(shì)，鍛煉了(le)大(dà)家(jiā)的(de)團隊協作(zuò)精神，在簡單的(de)遊戲中大(dà)家(jiā)感受到(dào)了(le)團結ε的(de)力量。這(zhè)對(duì)于所有(yǒu)的(de)大(dà)學生(shēng)來(lái)說(shuō)，在團隊合作(zu$ò)中獲得(de)書(shū)本中沒有(yǒu)的(de)新知(zhī)，這(zhè)都(dōu)是(shì)一(δyī)個(gè)難得(de)的(de)機(jī)會(huì)。培訓小(xiǎo)結時(shí)，大(dà)家(jiā)紛紛表示要(yào)将這(zhè)次拓展訓練的(de)心得(de)和(hé)成 果充分(fēn)地(dì)運用(yòng)到(dào)以後的(de)工(gōng)作(zuò)中去(qù)，積極挑戰自(zì)我，超越自(z ì)我，加強團隊間(jiān)的(de)溝通(tōng)與合作(zuò)。