組織壓力或個(gè)人(rén)沖突都(dōu)不(bù)是(shì)孤立存在的(de)。工(gōng)作(zuò)無保障，對(duì)一(yī)個(gè)心理(lǐ)上(shàng↓)感到(dào)不(bù)安全(或是(shì)經濟條件(jiàn)差)的(de)人(rén)來(lái)說(shuō)，它所構成的(de)威脅要(yào)遠(yuǎn)比一(♠yī)個(gè)具有(yǒu)自(zì)信心(或是(shì)經濟上(shàng)富裕)的(de)人(rén)更為(wèi)嚴重。

度成就(jiù)激勵同在組織行(xíng)為(wèi)中所研究的(de)任何其他(tā)現(xiàn)象相(xiàng)類似，也(yě)有(y☆ǒu)某些(xiē)機(jī)能(néng)失調的(de)後果。麥克勒蘭對(duì)高(gāo)成就(jiù)者作(zuò)了(le)如(rú)下(xπià)評論。

    有(yǒu)些(xiē)心理(lǐ)學家(jiā)認為(wèi)，因為(wèi)我在成就(jiù)上(shà ng)需要(yào)做(zuò)了(le)這(zhè)樣多(duō)的(de)工(gōng)作(zuò)，我會(huì)喜歡有(yǒu)強烈成就(jiù)需要(yào)的(de)那(nà)種"人(rén)。我不(bù)是(shì)這(zhè)樣，我覺得(de)他(tā)們是(shì)令人(rén)厭(yàn)煩的(de)。他(tā)們不(bù)具備$藝術(shù)家(jiā)那(nà)種的(de)敏感。他(tā)們是(shì)企業(yè)家(jiā)—一(yī)種被推動的(de)人(rén)，總想改善他(tā)們自(zì)己，尋找走向辦公室的(de)捷徑，或用(yòng)較快(ku↑ài)方法閱讀(dú)他(tā)們的(de)信件(jiàn)……

    麥克勒蘭關于成就(jiù)激勵的(de)重要(yào)貢獻是(shì)它，具有(yǒu)有(yǒu)益的(de)社會(huì)性影(yǐng)↔響。人(rén)可(kě)以學會(huì)為(wèi)了(le)他(tā)自(zì)已和(hé)社會(huì)的(de)利益而變成✘更有(yǒu)成就(jiù)志(zhì)向的(de)人(rén)。麥克勒蘭想信，可(kě)以教育人(rén)÷“去(qù)思考、交談和(hé)領悟，象具有(yǒu)高(gāo)度成就(jiù)需要(yào)的(de)人♠(rén)那(nà)樣去(qù)領悟。”其他(tā)人(rén)證實了(le)麥克勒蘭的(de)信念。例如(rú)，杜倫德進行(xíng)了(le)在黑(hēi)&人(rén)商人(rén)中加強企業(yè)家(jiā)活動的(de)十八個(gè)月(yuè)訓練計(jì)劃的(de)研究。一(y↓ī)個(gè)群體(tǐ)既接受成就(jiù)激勵訓練、也(yě)接受管理(lǐ)發展訓練，要(yào)比隻受一(y∑ī)項管理(lǐ)發展訓練的(de)群體(tǐ)或一(yī)個(gè)受控制(zhì)的(de)群體(tǐ)顯然更為(wèi)活躍(在工(gōng)作(zuò)的(de)時(shí)間(jiān)、新的(de)投入、雇傭的(de)雇員(yuá©n)這(zhè)些(xiē)方面)。正如(rú)其他(tā)成就(jiù)激勵的(de)研究那(nà)樣，似乎“內(nèi)部”感知(zhī)可(kě)能(néng)是(shì)增強活¥動的(de)更重要(yào)的(de)條件(jiàn)。

企業(yè)培訓所面對(duì)的(de)是(shì)人(rén)，傳授的(de)是(shì)無法直接≠評估的(de)軟性知(zhī)識，而且不(bù)會(huì)像硬性知(zhī)識那(nà)樣隻用(yòng)進行(xíng)記錄或者答(dá)卷就(jiù)能(néng)夠進行(xíng)準←确的(de)衡量，培訓的(de)效果可(kě)能(néng)會(huì)受到(dào)的(de)影(yǐng)α響因素是(shì)很(hěn)多(duō)的(de)，諸如(rú)培訓實施人(rén)的(de)水(sh'uǐ)平，學員(yuán)的(de)接受度，培訓的(de)最佳時(shí)段的(de)選擇，以及培訓的(de)內(nèi)容是(shì)長(★cháng)效性的(de)還(hái)是(shì)短(duǎn)期實戰型的(de)，變現(xiàn)的(de)周期能(néng)夠多(∏duō)長(cháng)?

　　實際上(shàng)蘭州企業(yè)培訓本身(shēn)就(jiù)是(shì)一(yī)個(gè)需要(yào)長(cháng)期抓的(de)事(shì)情，如(rú)果指望一(yī±)次性數(shù)千元的(de)培訓投資能(néng)夠直接變回來(lái)幾萬元的(de)回報(bào)，恐怕懷有(yǒu)這(zhè)樣想法的(de)人(rén)是(shì)會(hu‍ì)失望的(de)，因為(wèi)過去(qù)有(yǒu)種說(shuō)法就(jiù)是(shì)十年(nián)樹(shù)木(mù)，百年(nián)樹(shù)人(rén)，可(kě)見(jβiàn)人(rén)性的(de)提升，素質的(de)進步，需要(yào)多(duō)麽大(dà)的(de)熏染的(de)力量。

　　這(zhè)就(jiù)要(yào)求對(duì)蘭州企業(yè)培訓能(néng)夠有(yǒu)一(yī)種長(cháng)遠(yuǎn)的(de)眼光(guāng)，≠把它當做(zuò)一(yī)種企業(yè)的(de)常态來(lái)抓，并且不(bù)能(néng)₩從(cóng)一(yī)時(shí)一(yī)地(dì)的(de)利益得(de)失來(lái)衡量，而真正長(cháng)期這(zhè)麽做(zuò​)的(de)企業(yè)，最終得(de)到(dào)的(de)回報(bào)如(rú)掘泉湧水(shuǐ)一(yī)般是(shì)源源不(bù)斷超過投入很(hěn)多(duō)的(de)。